ANALISIS KESIAPAN PENERIMAAN PENGGUNA TERHADAP E-LEARNING MENGGUNAKAN MODEL TRAM

Abstrak

Perkembangan teknologi pada dunia pendidikan
ditandai dengan diimplementasikannya e-learning sebagai sarana
pembelajaran. E-learning sebagai aplikasi teknologi pendidikan layak
untuk dimanfaatkan lebih lanjut oleh pihak sekolah/perguruan tinggi
karena keberadaanya merupakan sebuah inovasi baru dalam
membantu pembelajaran peserta didiknya. Penerapan e-learning
tentunya harus diikuti oleh kesiapan penerimaan teknologi oleh
seluruh sivitas akademik. Kesiapan penerimaan penggunaan
teknologi informasi dapat didefinisikan sebagai kesediaan pengguna
menggunakan teknologi informasi untuk mendukung tugas yang telah
dirancang. Untuk dapat melihat kesiapan penerimaan teknologi saat
ini dapat menggunakan kedua model yang dikembangkan yaitu
Technology Readiness (TR) dan Technology Acceptance Model
(TAM) yang digunakan secara bersamaan yaitu Technology
Readiness and Acceptance Model (TRAM). Model TR dan TAM
apabila diintegrasikan akan menghasilkan sebuah penjelasan tentang
niat atau keinginan pengguna dalam menggunakan teknologi. Hasil
dari penelitian ini adalah hanya variabel discomfort yang
berpengaruh signifikan terhadap perceived usefullness sedangan
variabel lain tidak berpengaruh secara signifikan.